| dc.contributor.author | Otero de Suárez, María Patricia | |
| dc.contributor.author | Pineda-Báez, Clelia | |
| dc.contributor.author | Rees, Geraint Paul | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:33:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:30:18Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:33:36Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T21:30:18Z | |
| dc.date.created | 2016-03-04 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/15653 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.m8-17.hcpc | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/119623 | |
| dc.description.abstract | Este artículo de investigación expone los resultados de un estudio mixto que examinó las experiencias y percepciones de un grupo de profesores, coordinadores y estudiantes de programas de pregrado en modalidad virtual en Colombia acerca del empleo de herramientas para la comunicación, presentación y apropiación de contenidos. Los hallazgos evidencian la necesidad de enfatizar la interacción con carácter dialógico y la colaboración en los espacios diseñados para la comunicación. Así mismo, la representación de información requiere apelar a formas distintas al texto escrito que motiven a los estudiantes a interactuar con los materiales y estimulen su comprensión de contenidos. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/15653/pdf_1 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 María Patricia Otero de Suárez, Clelia Pineda-Báez, Geraint Paul Rees | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
| dc.title | Herramientas de comunicación y presentación de contenidos en pregrados virtuales colombianos | spa |
