| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor.author | Cornejo Portugal, Ines | |
| dc.contributor.author | Urteaga Castro-Pozo, Maritza; Consejo Iberoamericano
de Investigación en Juventud | |
| dc.contributor.author | Viveros Ballesteros, Frank; Departamento de Acción Social, Cultural y Deportiva ISSSTE Saltillo | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:40:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T19:18:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:30:06Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T15:40:15Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T19:18:47Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T21:30:06Z | |
| dc.date.created | 1996-04-15 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3082 | |
| dc.identifier.issn | 2027-2731 | |
| dc.identifier.issn | 0120-4823 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/119580 | |
| dc.description.abstract | El presente texto da cuenta desde el ámbito escolar, de las relaciones que establecen los niños y las niñas, entre once y trece años, con la televisión, La hipótesis que articula este trabajo sostiene que las relaciones que se construyen entre maestros(as)-alumnos (as), entre pares y entre éstos y la televisión son producto de negociaciones y disputas que se ponen en juego. Así, los autores se preguntan cómo y a través de qué lenguajes los(as) niños(as) que asisten a una escuela privada de la colonia Polanco en México D.F, expresan sus relaciones con la televisión. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3082/2355 | |
| dc.subject | null | spa |
| dc.subject | Recepción; Televisión; Medios de Comunicación; Investigación; | spa |
| dc.subject | null | spa |
| dc.title | Las fronteras de Polanco. Una mirada al género desde el consumo simbólico | spa |
