Estrategias educativas e imaginarios de los docentes de educación religiosa escolar en Llorente, Nariño
dc.contributor.advisor | Tamayo Franco, Rafael Eduardo | |
dc.contributor.author | Meléndez, Juan Carlos | |
dc.date.accessioned | 2020-10-05T13:19:40Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:29:45Z | |
dc.date.available | 2020-10-05T13:19:40Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T21:29:45Z | |
dc.date.created | 2019-12-05 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/119508 | |
dc.description.abstract | Tomando como base que la educación Religiosa Escolar es responsabilidad de las Instituciones Educativas y, de los docentes o profesores designados para enseñar la religión a los educandos. La investigación se desarrolló en la Institución Educativa del corregimiento de Llorente, Municipio de Tumaco, Departamento de Nariño y hace énfasis en la Educación Religiosa escolar y su aplicabilidad | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación religiosa escolar | spa |
dc.subject | Imaginarios educativos | spa |
dc.subject | Docentes | spa |
dc.subject | Estándares | spa |
dc.title | Estrategias educativas e imaginarios de los docentes de educación religiosa escolar en Llorente, Nariño | spa |
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