dc.contributor.author | Rosenbluth, Ana | |
dc.contributor.author | Cruzat-Mandich, Claudia Verónica | |
dc.contributor.author | Ugarte, María Luisa | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:26:56Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:29:18Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T18:26:56Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T21:29:18Z | |
dc.date.created | 2016-07-01 | |
dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13556 | |
dc.identifier | 10.11144/Javeriana.upsy15-1.ppmp | |
dc.identifier.issn | 2011-2777 | |
dc.identifier.issn | 1657-9267 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/119415 | |
dc.description.abstract | Se presenta una metodología para validar una estrategia de evaluación por competencias asociadas al perfil de alumnos de psicología. Mediante un estudio cuantitativo de diseño no experimental-correlacional, con la participación del cuerpo docente de la carrera de psicología, se elaboró un instrumento con base en un grupo de competencias seleccionadas. El proceso de validación se llevó a cabo aplicándolo a estudiantes de segundo año de la carrera. Los resultados muestran su validez y contribuyen a la investigación en el diseño de estrategias para la elaboración y validación de instrumentos que permitan determinar si efectivamente las estrategias de enseñanza – aprendizaje están logrando las competencias propuestas en la formación de los alumnos. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13556/13686 | |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Ana Rosenbluth, Claudia Verónica Cruzat-Mandich, María Luisa Ugarte | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
dc.title | Metodología para validar un instrumento de evaluación por competencias en estudiantes de Psicología | spa |