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dc.contributor.advisorArias Campos, Rosa Ludy
dc.contributor.authorCastellanos Silva, Luz Adriana
dc.date.accessioned2018-10-02T18:39:43Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:12:35Z
dc.date.accessioned2023-05-11T21:28:56Z
dc.date.available2018-10-02T18:39:43Z
dc.date.available2020-04-16T19:12:35Z
dc.date.available2023-05-11T21:28:56Z
dc.date.created2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/119332
dc.description.abstractCon la sanción de la Ley 1732 de septiembre 1 de 2014 y su Decreto reglamentario 1038, se implemento la Cátedra para la Paz, la cual plantea un reto a todas la Instituciones Educativas del país y por ende a todas las áreas del conocimiento. Por ello el interés de esta investigación se centró en hallar puntos de encuentro entre los objetivos y contenidos entre las Ciencias Sociales Escolares y la Cátedra para la Paz. en el Nivel de Media Vocacional, lo que permito generar una serie de recomendaciones para implementar la Cátedra en este contexto. La Investigación fue de corte cualitativo, hermenéutica y exploratorio Combinó fuentes primarias y secundarias Se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas a un grupo de expertos y un grupo focal de profesores de Ciencias Sociales en ejercicio en el Nivel de Media Vocacional. Los ejes articuladores de la investigación, en el campo de los objetivos fueron la comprensión del mundo social, desarrollo del pensamiento critico, construcción de identidad y subjetividad, la ciudadanía y la demócratas, capacidades y habilidades sociales. Para el ámbito de contenidos: memora histórica, geografía y territorio, democracia. Conflictos y acuerdos, Economía y desarrollo, Justicia y DDHH.spa
dc.description.sponsorshipSchool social sciencesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación para la pazspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subjectConocimiento socialspa
dc.subjectCiencias sociales escolaresspa
dc.titleRelaciones entre la educación en ciencias sociales escolares y la Cátedra para la Paz : una mirada en el nivel de media Vocacionalspa


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