Sistematización de una propuesta pedagógica basada en secuencias didácticas desde el Orff-Schulwerk : Creación y juego en el acompañamiento de procesos musicales con niños y jóvenes en Colombia

dc.contributor.advisor	Samper Arbeláez, Andrés
dc.contributor.author	Velandia Lozano, Gustavo Adolfo
dc.date.accessioned	2022-01-31T17:53:33Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T21:27:49Z
dc.date.available	2022-01-31T17:53:33Z
dc.date.available	2023-05-11T21:27:49Z
dc.date.created	2021-11-23
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/119078
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como fin apoyar el trabajo de profesores de aula de música en el país a través de ejemplos de secuencias didácticas producto del proceso de análisis, creación, organización y clasificación de material pedagógico musical basado en elementos lúdicos que motivan al desarrollo de la creatividad en los niños y jóvenes pertenecientes a procesos de formación musical en Colombia.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Sistematización	spa
dc.subject	Didáctica musical	spa
dc.subject	Orff Schulwerk	spa
dc.subject	Secuencias didácticas	spa
dc.title	Sistematización de una propuesta pedagógica basada en secuencias didácticas desde el Orff-Schulwerk : Creación y juego en el acompañamiento de procesos musicales con niños y jóvenes en Colombia	spa

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