| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor.author | Martín-Sánchez, María Teresa; IES Femando de Rojas
Salamanca, España | |
| dc.contributor.author | Martín Sánchez, Manuela; Facultad de Educación
Universidad Complutense
Madrid, España | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:59:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:10:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T21:27:20Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T15:59:59Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T18:10:50Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T21:27:20Z | |
| dc.date.created | 2013-05-17 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/scientarium/article/view/4824 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1352 | |
| dc.identifier.issn | 0122-7483 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/118970 | |
| dc.description.abstract | Es importante en enseñanza tener en cuenta que ningún medio, método, técnica ... es la panacea, por eso se debe tender a buscar un equilibrio en la utilización de todas las posibilidades, pensando que siempre que se abuse de una de ellas se está perdiendo todo lo que de bueno y positivo tienen las demás y se está inclinando el péndulo hacia un extremo, que puede ser tan malo como el opuesto. Lo más importante sería ser capaz de buscar ¿cuál es el método, medio, técnica más adecuado en cada momento y eso solamente lo puede conseguir un profesor con una buena formación científica y lleno de entusiasmo, dispuesto a echar horas trabajando con sus alumnos y también buscando nuevas posibilidades... | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | eng |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/scientarium/article/view/4824/3704 | |
| dc.subject | null | spa |
| dc.subject | enseñanza de la química | spa |
| dc.subject | null | spa |
| dc.title | ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA | spa |
