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dc.contributor.advisorPérez Abril, Rafael Mauricio
dc.contributor.authorAristizábal Ceballos, Diego Felipe
dc.contributor.authorVargas Figueroa, Juan Guillermo
dc.date.accessioned2013-03-13T20:34:27Z
dc.date.accessioned2014-10-14T12:14:34Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:37:08Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:06:28Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:43:39Z
dc.date.available2013-03-13T20:34:27Z
dc.date.available2014-10-14T12:14:34Z
dc.date.available2016-01-13T20:37:08Z
dc.date.available2020-04-16T19:06:28Z
dc.date.available2023-05-11T19:43:39Z
dc.date.created2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/118605
dc.description.abstractLa presente investigación se funda en el paradigma cualitativo adoptando un enfoque fenomenológico y tiene por objetivo presentar una nueva propuesta para la didáctica de la literatura que pueda posibilitar nuevas perspectivas para los diseños de enseñanza de la misma desde la tertulia literaria. Se opta por el enfoque fenomenológico una vez reconocidas y explicadas la características de la realidad que indagamos (social y cultural) dando paso a tres meditaciones, en tanto la escritura y la reescritura favorecen las reflexiones que realizan los investigadores y que los , el mundo vital, la. De un paso al otro se salta por la epojé y la reducción para concluir en la comprensión fenomenológica.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDidáctica de la literaturaspa
dc.subjectEnseñanza literariaspa
dc.subjectFenomenologíaspa
dc.subjectSaber literariospa
dc.subjectTertulia literariaspa
dc.titleAproximación fenomenológica a la tertulia literaria y sus implicaciones didácticasspa


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