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dc.contributor.advisorGarcía-Cepero, Maria Caridad
dc.contributor.authorCelestino Cavalcante, Gabriel
dc.contributor.authorDiaz Toro, Jesus Alejandro
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2022-12-13T13:57:24Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:41:20Z
dc.date.available2022-12-13T13:57:24Z
dc.date.available2023-05-11T19:41:20Z
dc.date.created2022-11-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/118104
dc.description.abstractEl trabajo busca definir la fundamentación pedagógica de un ambiente virtual de aprendizaje que tenga como principal objetivo el desarrollo del talento. Utilizando como base el modelo diferenciador de la dotación y el talento (DMGT) y la teoría de la complejidad en evolución (ECT) desde una visión basada en modelos pedagógicos, se establecen parámetros necesarios para la implementación de un ambiente virtual de aprendizaje enfocado en el desarrollo del talento.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAptitudspa
dc.subjectDesarrollo del talentospa
dc.subjectAmbiente virtual de aprendizajespa
dc.subjectTecnologíaspa
dc.subjectTalentospa
dc.titleFundamentos pedagógicos de un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo del talentospa


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Fundamento peda ... T - Avance Repositorio.pdf1.762Mbapplication/pdfView/Open

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