Estrategias de aprendizaje significativo utilizadas por los estudiantes de Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana en la asignatura de Fisiología Humana en el año 2009

dc.contributor.advisor	Díaz Álvarez, Juan Carlos
dc.contributor.advisor	Acevedo Gamboa, Fanny Esperanza
dc.contributor.author	Chávez González, Mery Liliana
dc.contributor.author	Suárez Pineda, Jorge Iván
dc.date.accessioned	2014-05-27T21:20:08Z
dc.date.accessioned	2014-10-14T12:20:26Z
dc.date.accessioned	2016-01-13T20:39:01Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T20:51:04Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T19:40:01Z
dc.date.available	2014-05-27T21:20:08Z
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dc.date.created	2010
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/117814
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Estudiantes de enfermería	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Técnicas de estudio	spa
dc.subject	Aprendizaje cognoscitivo	spa
dc.subject	Enfermería Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.title	Estrategias de aprendizaje significativo utilizadas por los estudiantes de Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana en la asignatura de Fisiología Humana en el año 2009	spa

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