dc.contributor | null | eng |
dc.contributor | PAPCA 2006, por parte de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, de la Universidad Nacional Autónoma de México | spa |
dc.contributor.author | Torres Nolasco, Marisol; Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.contributor.author | Hernández Pozo, María del Rocío; Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.contributor.author | Castillo Nava, Pilar; Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.contributor.author | Coronado Álvarez, Osmaldo; Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.contributor.author | Cerezo Reséndiz, Sandra; Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.date.accessioned | 2018-02-24T16:03:52Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:26:21Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:39:07Z | |
dc.date.available | 2018-02-24T16:03:52Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T18:26:21Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T19:39:07Z | |
dc.date.created | 2009-05-28 | |
dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/427 | |
dc.identifier.issn | 2011-2777 | |
dc.identifier.issn | 1657-9267 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/117618 | |
dc.description.abstract | El ingreso a la universidad trae consigo cambios que pueden vulnerar la estabilidad emocional y afectar las probabilidades de éxito escolar. Con el fin de explorar la relación entre ansiedad y desempeño académico en estudiantes de Medicina, participaron, en este estudio, 81 estudiantes mexicanos, que se sometieron a tres tipos de evaluaciones (verbal, conductual y fisiológica), en una sesión. En tres fases de evaluación se emplearon la prueba Zung de ansiedad (Hernández-Pozo, Macías, Calleja, Cerezo & Del Valle, 2008), un listado de eventos recientes potencialmente estresantes, una prueba computarizada del paradigma emocional Stroop y un monitoreo fisiológico de tensión arterial y pulso antes y después de la tarea conductual. Se encontró una relación no lineal entre nivel de ansiedad y desempeño académico. Los resultados apoyan hallazgos previos, en el sentido de que niveles de ansiedad elevados están relacionados con el bajo desempeño académico. No hubo diferencias en ansiedad atribuibles al sexo | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/427/306 | |
dc.subject | Educational Tests and Measurements; Psychological Aspects; Students, Medical; Psychology; Performance Anxiety | eng |
dc.subject | Mediciones y pruebas educativas; aspectos psicológicos; estudiantes de medicina; Psychology; ansiedad ante el rendimiento | spa |
dc.title | Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad en estudiantes de medicina | spa |