Educación primaria, secundaria y media en Bogotá : una lectura a través del enfoque de derechos humanos

Abstract

Esta investigación de tipo cuantitativo, presenta a través del enfoque de derechos humanos, un balance de la garantía del derecho a la educación primaria, secundaria y media en el sector oficial para las 20 localidades que componen la ciudad de Bogotá durante los años 2010-2015. Lo anterior, resaltando las ventajas de dicho enfoque de derechos humanos y de la perspectiva de justicia social de la igualdad de posiciones, con respecto a la teoría del capital humano y la igualdad de oportunidades, respectivamente.