Aplicativo educativo digital para enseñanza del lenguaje en primera infancia

Abstract

El objetivo de esta investigación era desarrollar un prototipo de aplicación para vincular las tecnologías con el desarrollo de las habilidades del lenguaje usando como base los saberes de los docentes, los niños y la teoría ya existente dado que, estas son vistas como un obstáculo o poco funcionales en vez de ser entendidas como una herramienta y medio que apoya la enseñanza aprendizaje en aula para la primera infancia. Para esto, se tuvieron en cuenta lo propuesto por dos instituciones: Colegio Bilbao y The English School. Para lograrlo se hizo uso del enfoque metodológico exploratorio con tendencias cualitativas para ello, se hizo una etnografía de aplicaciones existentes, entrevistas semiestructuradas, la observación participante con el prototipo de aplicación y una evaluación del mismo. Encontrando que el uso de una aplicación digital puede ser funcional y adecuada en primera infancia, para todo tipo de población ya que, se vinculan necesidades, motivaciones e intereses de cada uno de los usuarios.