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dc.contributor.advisorReyes Galindo, Rafael
dc.contributor.authorLópez Martínez, Lady Lucero
dc.contributor.authorVelasco Belalcazar, Martha Lucia
dc.date.accessioned2015-12-15T04:13:59Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:37:02Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:04:33Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:37:01Z
dc.date.available2015-12-15T04:13:59Z
dc.date.available2016-01-13T20:37:02Z
dc.date.available2020-04-16T19:04:33Z
dc.date.available2023-05-11T19:37:01Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/117164
dc.description.abstractEl vertiginoso avance de las tecnologías y las comunicaciones, sumado al enorme incremento de la población, ha convertido el mundo en que vivimos en un lugar cada vez más pequeño. La aparición del fenómeno de la globalización, de carácter fundamentalmente económico, que se asienta ideológicamente sobre los principios del neoliberalismo y el capitalismo, ha implicado una serie de cambios a nivel político, social, y cultural que exigen a su vez un replanteamiento en los procesos de educación. La globalización, como fenómeno socioeconómico, la filosofía del yo como parámetro de formación del individuo y el análisis hermenéutico del discurso oficial sobre los contenidos en educación, desde el punto de vista de Gadamer, son las herramientas teóricas que sustentan este trabajo y que llevan a configurar una respuesta sobre la calidad de la educación y los proyectos de formación en la educación media acorde con los tiempos actuales.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectGlobalizaciónspa
dc.subjectCalidad Educativaspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.titleCalidad de la educación y los proyectos de formación en la educación mediaspa


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LopezMartinezLadyLucero2015.pdf548.6Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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