Imágenes del ámbito cultural colombiano en el aprendizaje del español como lengua extranjera : Colombia, un país con valor

Abstract

El presente proyecto describe el proceso seguido durante la exploración, el diseño y la elaboración de un material de enseñanza creado para sugerir el uso de la imagen fija como importante elemento comunicador en el aula de enseñanza del español como Lengua Extranjera (ELE). Desde un enfoque comunicativo, se tuvo en cuenta el vínculo lengua-cultura como eje de aprendizaje, la variedad local y el material auténtico como fuente de conocimiento. Para esta investigación se siguió la ruta metodológica propuesta por Jolly y Bolitho, así como los criterios para la creación de material ofrecidos por Tomlinson. Por tanto, la herramienta creada es una secuencia didáctica que muestra el uso de la imagen fundamentada en algunos aspectos de la cultura colombiana como input insoslayable para los estudiantes de ELE en el país. A partir del material creado se buscó además, despertar conciencia sobre la responsabilidad con la biodiversidad y la multiculturalidad existentes pero amenazados en Colombia, y paralelamente modificar positivamente la mirada sobre el país, propiciando vínculos de respeto y colaboración de otros países.