dc.contributor.advisor | Torres Calderón, Nubia Esperanza | |
dc.contributor.author | Camelo Velásquez, Nicolás | |
dc.contributor.author | Lozada Sepúlveda, Juan Sebastián | |
dc.date.accessioned | 2018-08-29T20:57:07Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T19:45:50Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:34:06Z | |
dc.date.available | 2018-08-29T20:57:07Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T19:45:50Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T19:34:06Z | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/116525 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo analizar el potencial de la ucronía para favorecer el desarrollo psíquico en niños. Se desarrolla en un enfoque metodológico de investigación-intervención, tomando como referencia a la teoría psicoanalítica. La discusión se basa en la experiencia práctica del encuentro semanal con niños, y la lectura de diferentes cuentos con abundante material gráfico. Las categorías surgieron de los resultados obtenidos. Estas permitieron analizar el papel de la ucronía, el encuentro y la subjetividad de los participantes en el espacio transicional. Lo anterior como un impulsor del desarrollo psíquico: sentido de vida, pensamiento, temporalidad y marco de inteligibilidad. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Desarrollo psíquico | spa |
dc.subject | Encuentro | spa |
dc.subject | Tiempo | spa |
dc.subject | Ucronía | spa |
dc.subject | Creatividad | spa |
dc.title | Ucronía, un ejercicio literario favorecedor del desarrollo psíquico con niños | spa |