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Policy analysis research in higher education: negotiating dilemmas
Analyse de politiques de la recherche en éducation supérieure: négociant les dilemmes;
Análise de políticas de pesquisa na educação superior: negociando dilemas
| dc.contributor | null | eng |
| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor | null | fra |
| dc.contributor | null | por |
| dc.contributor.author | Barnett, Ronald; University Collage London | |
| dc.contributor.author | Parry, Gareth; University of Sheffield | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:24:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:33:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:32:38Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T15:24:46Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:33:06Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T19:32:38Z | |
| dc.date.created | 2014-12-30 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/11857 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.M7-14.PARH | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/116198 | |
| dc.description | A chaque fois la recherche qualitative est en train d’être financée par les agences –qu’elles soient les agences du gouvernement, nationales ou du secteur privé- qui ont un intérêt direct dans la recherche qui sont en train de financer. Dans ce type de situations, notamment dans la recherche qualitative, on rencontre des problèmes méthodologiques, de la même manière que quelques dilemmes, tantôt dans la conduction de l’étude, l’écriture et la situation des textes postérieurs (par exemple, par rapport à la neutralité évaluative et l’engagement d’estimation, lorsque l’on fait justice aux multiples et problématiques intérêts des divers parties qui sont intéressées que dans la direction entre les idéologies rivales). Dans ce travail ces dilemmes sont présentés à partir d’un recompte d’une étude réalisée dans le Royaume-Uni de ce temps. | fra |
| dc.description | Cada vez mais a pesquisa qualitativa está sendo financiada por agências – sejam agências governamentais, nacionais ou do setor privado – que têm um interesse direto na pesquisa que estão financiando. Neste tipo de situações, especialmente na pesquisa qualitativa, apresentam-se problemas metodológicos e dilemas, tanto na condução do estudo, como na escrita e no posicionamento dos textos que daí resultam (por exemplo, com relação à neutralidade avaliativa e ao compromisso de valor, ao fazer justiça aos múltiplos e conflitivos interesses das diversas partes interessadas e na direção entre ideologias rivais). Neste trabalho estes dilemas são apresentados a partir de um estudo realizado no Reino Unido na década de 90, para revisar e avaliar seu sistema de qualidade daquela ocasião. | por |
| dc.description.abstract | Increasingly, qualitative research is funded by agencies – whether government or national agencies or in the private sector – that have a direct interest in the research that they are funding. Especially in qualitative research in such situations, methodological issues arise but so too do dilemmas, both in the actual conduct of the study and in the writing and the positioning of ensuing texts (for example, in relation to value neutrality and value commitment, in doing justice to the multiple and conflicting interests of various constituencies and in steering among competing ideologies). Here, in this paper, such dilemmas are brought out in an account of a study conducted in the UK in the 1990s, to review and to evaluate the UK’s then quality assurance system. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/11857/pdf | |
| dc.title | Policy analysis research in higher education: negotiating dilemmas | spa |
| dc.title | Analyse de politiques de la recherche en éducation supérieure: négociant les dilemmes | fra |
| dc.title | Análise de políticas de pesquisa na educação superior: negociando dilemas | por |
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