ACTION : Mobiliario escolar para el fomento de la creatividad

Abstract

En el siguiente trabajo se toma en cuenta la problemática del desentendimiento y falta de fomentación de la creatividad por parte de las instituciones académicas en Colombia, para ello se elabora ACTION consiste en el diseño de un mobiliario escolar para niños de la primera infancia es decir de los cuatro a los seis años, configurado para fomentar la creatividad con características para lograr promover el cuestionamiento, la participación, la socialización de ideas; así mismo que promueva la atención desenfocada. Se logra dirimir la problemática a partir de la metodología del Design Thinking cumpliendo con etapas de empatizar, definir, idear, prototipar y testear asi mismo se realizaron de diferentes pruebas de concepto y usabilidad del mueble además de los objetivos del proyecto los cuales se cumple a partir del cambio constante de posturas para los estudiantes por medio del mobiliario, el desarrollo de actividades conjuntas y los espacios de almacenamiento de fácil acceso para desarrollar las actividades. A su vez las diferentes superficies, variaciones y formas de unión entre diferentes mobiliarios, para lograr momentos de intimidad y trabajo grupal y finalmente configurar espacios que promuevan la participación y la socialización de ideas, mediante el uso de las diferentes superficies para escribir ideas rápido, cercanía del mobiliario para generar momentos de diálogo, poder ubicar sus trabajos y realizar exposiciones dentro el aula de clase.