| dc.contributor | null | por |
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| dc.contributor | null | eng |
| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor.author | Pedreros-M., Rosa I.; Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:25:03Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:33:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:29:34Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T15:25:03Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:33:21Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T19:29:34Z | |
| dc.date.created | 2013-12-28 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/7206 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/115524 | |
| dc.description | O presente artigo faz parte do desenvolvimento da pesquisa doutoral com o título “Perfil conceitual do calor em comunidades culturalmente diferenciadas” e tem como intenção socializar as perspectivas de perfil conceitual e conglomerados de relevância como referentes teóricos e metodológicos que permitam propor novas opções para pensar o ensino-aprendizagem das ciências ou a educação em ciências, e que observem os modos de pensar e falar dos estudantes e as relações entre a cultura local e o conhecimento escolar. Assim, se expõem a origem, os referenciais, as considerações sobre o ensino- aprendizagem das ciências e as razões para pesquisar desde estas perspectivas. | por |
| dc.description | Le présent article fait partie du développement de la recherche doctorale intitulé « Profil conceptuel de la chaleur dans les communautés culturellement différenciées » il a l’intention de socialiser les perspectives de profil conceptuel et des conglomérats d’importance en tant que référents théoriques et méthodologiques qui puissent permettre la proposition de nouvelles choix pour penser l’enseignement-apprentissage des sciences ou l’éducation en sciences, cela afin d’observer les manières de penser et parler des étudiants et les rapports qu’il y a entre la culture locale et la connaissance scolaire. On expose ainsi l’origine, les référents et les considérations par rapport à l’enseignement-apprentissage des sciences et les raisons pour faire de la recherche depuis ces perspectives. | fra |
| dc.description.abstract | El presente artículo forma parte del desarrollo de la investigación doctoral titulada “Perfil conceptual del calor en comunidades culturalmente diferenciadas” y tiene como intención socializar las perspectivas de perfil conceptual y conglomerados de relevancia como referentes teóricos y metodológicos que permitan proponer nuevas opciones para pensar la enseñanza- aprendizaje de las ciencias o la educación en ciencias, que observen los modos de pensar y hablar de los estudiantes y las relaciones entre la cultura local y el conocimiento escolar. Se exponen el origen, los referentes, las consideraciones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las razones para investigar desde estas perspectivas. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/7206/5761 | |
| dc.title | Diálogo entre as perspectivas perfil conceitual e conglomerado de relevância | por |
| dc.title | Dialogue des perspectives de profil conceptuel et des conglomérats d’importance | fra |
| dc.title | Diálogo de las perspectivas de perfil conceptual y conglomerados de relevancia | spa |
