Relato autobiográfico de la experiencia religiosa en el proceso formativo en ciencias religiosas virtual : en el caso de Michael Stiven Terranova

Abstract

Hoy en día las TIC'S y todo lo referente a la virtualidad, nos ha permitido crear comunidades virtuales, que nos permiten interactuar los unos a los otros, profundizando así en la experiencia religiosa. Por eso en este trabajo, es menester preguntarme y responder a la pregunta problema ¿De qué manera el relato autobiográfico de la experiencia religiosa en AVA puede evidenciar la influencia en el proceso formativo en la LCRV? Por eso encontraran como objeto de estudio el acontecer de la experiencia religiosa de Michael Stiven Terranova, dentro del relato autobiográfico. Por lo tanto en mi relato autobiográfico, descubrirán como este acontecer de la experiencia religiosa ha marcado mi vida en distintos acontecimientos que me han permitido profundizar más en mi formación y conocerme como persona, para valorar así lo que me puede aportar una comunidad virtual. Por eso te invito a conocer el relato y a descubrir en el la presencia religiosa y significativa de Dios en mi vida. A partir del enfoque cualitativo y el estudio de la narrativa autobiográfica que busca vislumbrar ¿cómo se vive la experiencia religiosa en el proceso formativo en las aulas virtuales de aprendizaje y cómo se hace consciente en cada per. desde su proceso de fe en los AVA?, se aborda la interpretación hermenéutico teológica del relato autobiográfico de la experiencia religiosa vivida en el proceso formativo en la Licenciatura en Ciencias Religiosas Virtual, donde se describen los momentos existenciales y formativos que han favorecido el acontecer de dicha experiencia, evidenciando que ésta es una realidad dentro de la virtualidad. De acuerdo a lo anterior, se constata la experiencia humana como lugar donde acontece la experiencia de Dios, el relato autobiográfico como una técnica o camino de expresión de dicha experiencia y los ambientes virtuales de aprendizaje como nuevos contextos donde esta experiencia se debe hacer actual, para contribuir a procesos de formación integral y permanente de los estudiantes y docentes de la licenciatura en Ciencias Religiosa.