Show simple item record

dc.contributor.advisorDíaz López, Yefrén
dc.contributor.authorTerranova, Michael Stiven
dc.date.accessioned2017-05-24T19:14:39Z
dc.date.accessioned2020-04-16T20:25:47Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:29:21Z
dc.date.available2017-05-24T19:14:39Z
dc.date.available2020-04-16T20:25:47Z
dc.date.available2023-05-11T19:29:21Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/115465
dc.description.abstractHoy en día las TIC'S y todo lo referente a la virtualidad, nos ha permitido crear comunidades virtuales, que nos permiten interactuar los unos a los otros, profundizando así en la experiencia religiosa. Por eso en este trabajo, es menester preguntarme y responder a la pregunta problema ¿De qué manera el relato autobiográfico de la experiencia religiosa en AVA puede evidenciar la influencia en el proceso formativo en la LCRV? Por eso encontraran como objeto de estudio el acontecer de la experiencia religiosa de Michael Stiven Terranova, dentro del relato autobiográfico. Por lo tanto en mi relato autobiográfico, descubrirán como este acontecer de la experiencia religiosa ha marcado mi vida en distintos acontecimientos que me han permitido profundizar más en mi formación y conocerme como persona, para valorar así lo que me puede aportar una comunidad virtual. Por eso te invito a conocer el relato y a descubrir en el la presencia religiosa y significativa de Dios en mi vida. A partir del enfoque cualitativo y el estudio de la narrativa autobiográfica que busca vislumbrar ¿cómo se vive la experiencia religiosa en el proceso formativo en las aulas virtuales de aprendizaje y cómo se hace consciente en cada per. desde su proceso de fe en los AVA?, se aborda la interpretación hermenéutico teológica del relato autobiográfico de la experiencia religiosa vivida en el proceso formativo en la Licenciatura en Ciencias Religiosas Virtual, donde se describen los momentos existenciales y formativos que han favorecido el acontecer de dicha experiencia, evidenciando que ésta es una realidad dentro de la virtualidad. De acuerdo a lo anterior, se constata la experiencia humana como lugar donde acontece la experiencia de Dios, el relato autobiográfico como una técnica o camino de expresión de dicha experiencia y los ambientes virtuales de aprendizaje como nuevos contextos donde esta experiencia se debe hacer actual, para contribuir a procesos de formación integral y permanente de los estudiantes y docentes de la licenciatura en Ciencias Religiosa.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMedios virtuales de aprendizaje (AVA)spa
dc.subjectOcurrir la experiencia religiosaspa
dc.subjectExperiencias humanasspa
dc.subjectHermenéutica teológica métodospa
dc.subjectGrado virtual en ciencias religiosas(LcrV)spa
dc.subjectVirtualidadspa
dc.subjectAutobiografíaspa
dc.subjectHistoria autobiográficaspa
dc.titleRelato autobiográfico de la experiencia religiosa en el proceso formativo en ciencias religiosas virtual : en el caso de Michael Stiven Terranovaspa


Files in this item

FilesSizeFormatView
TerranovaMichaelStiven2016.pdf1.438Mbapplication/pdfView/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP