| dc.contributor | null | eng |
| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor | null | por |
| dc.contributor.author | Osorio Tinoco, Fabián F.; Pontificia Universidad Javeriana Cali | |
| dc.contributor.author | Hernández Espallardo, Miguel; Universidad de Murcia | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Orejuela, Héctor Augusto; Universidad del Valle | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T14:48:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:02:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:26:41Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T14:48:10Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T18:02:36Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T19:26:41Z | |
| dc.date.created | 2014-12-01 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/8670 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.cao27-49.iopr | |
| dc.identifier.issn | 1900-7205 | |
| dc.identifier.issn | 0120-3592 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/114882 | |
| dc.description | Sob a perspectiva teórica proposta por Narver et al. (2004), analisa-se o efeito da orientação proativa e reativa no mercado sobre o sucesso da inovação e a moderação da orientação na aprendizagem com fontes internas e de mercado. Utilizando regressão linear, constata-se que a orientação reativa no mercado tem um efeito linear positivo sobre o sucesso da inovação, enquanto a proativa tem um efeito de U invertido, moderado pela orientação na aprendizagem de mercado. Este texto demonstra que o efeito de cada tipo de orientação depende do tipo de aprendizagem. Conclui-se que as empresas melhorarão seus resultados de inovação ao combinarem adequadamente sua orientação no mercado com o tipo de aprendizagem utilizada. | por |
| dc.description.abstract | Desde la perspectiva teórica propuesta por Narver et al. (2004), este artículo analiza el efecto de la orientación al mercado reactiva y proactiva sobre el éxito de la innovación y la moderación de la orientación al aprendizaje con fuentes internas y de mercado. Utilizando regresión lineal, se encuentra que la orientación al mercado reactiva tiene un efecto lineal positivo sobre el éxito de la innovación, mientras la proactiva tiene un efecto de U invertida, moderado por la orientación al aprendizaje de mercado. El texto demuestra que el efecto de cada tipo de orientación depende del tipo aprendizaje. Y se concluye que las empresas mejorarán su éxito de la innovación combinando adecuadamente su orientación al mercado con el tipo de aprendizaje utilizado. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/8670/10693 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/downloadSuppFile/8670/2961 | |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/downloadSuppFile/8670/2962 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Cuadernos de Administración | spa |
| dc.subject | Innovation, market orientation, learning orientation. | eng |
| dc.subject | Innovación, orientación al mercado, aprendizaje organizacional. | spa |
| dc.subject | Inovação, orientação no mercado, aprendizagem organizacional. | por |
| dc.title | Impacto de la orientación proactiva y reactiva al mercado sobre el éxito de la innovación. El papel moderador de la orientación al aprendizaje | spa |
| dc.title | Impacto da orientação proativa e reativa no mercado sobre o sucesso da inovação. O papel moderador da orientação na aprendizagem | por |
