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Conocimientos y procesos cognitivos en la resolución de problemas de ciencias: consecuencias para la enseñanza
Conhecimentos e Processos Cognitivos na Resolução de Problemas de Ciências: Conseqüências para o Ensino
| dc.contributor.author | Solaz Portolés, Joan Josep | |
| dc.contributor.author | Sanjosé López, Vicent | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:34:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:25:22Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:34:10Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T19:25:22Z | |
| dc.date.created | 2008-12-01 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3361 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/114600 | |
| dc.description | O artigo apresenta uma visão compartilhada com as pesquisas sobre a base de conhecimentos e os processos cognitivos implicados na resolução de problemas, e como esses afeitam o desempenho dos estudantes quando resolvem problemas. Na base de conhecimentos discute-se o conhecimento declarativo, procedimental, estratégico, situacional, e esquemático. Entre os processos cognitivos, se fala do razoamento formal, construção de modelos mentais, transferência de conhecimentos e meta-cognição. A partir de tudo isto, sugere-se uma série de medidas instrucionais que podem ter aplicação na aula de ciências. | por |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta una visión en conjunto de las investigaciones sobre la base de conocimientos y los procesos cognitivos implicados en la resolución de problemas, y cómo éstos afectan el desempeño de los estudiantes cuando resuelven los problemas. En la base de conocimientos se discute el conocimiento declarativo, el procedimental, el estratégico, el situacional y el esquemático. Entre los procesos cognitivos se habla del razonamiento formal, construcción de modelos mentales, transferencia de conocimientos y metacognición. A partir de todo ello, se sugiere una serie de medidas instruccionales que pueden tener aplicación en el aula de ciencias. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3361/2566 | |
| dc.title | Conocimientos y procesos cognitivos en la resolución de problemas de ciencias: consecuencias para la enseñanza | spa |
| dc.title | Conhecimentos e Processos Cognitivos na Resolução de Problemas de Ciências: Conseqüências para o Ensino | por |
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