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dc.contributor.authorMuñoz Velandia, Oscar Mauricio
dc.date.accessioned2022-02-04T04:01:11Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:25:03Z
dc.date.available2022-02-04T04:01:11Z
dc.date.available2023-05-11T19:25:03Z
dc.date.created2021
dc.identifierhttp://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/2845spa
dc.identifier.issn1561-2902spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/114537
dc.description.abstractIntroducción: Durante la pandemia SARS-CoV-2/COVID-19, se han implementado ajustes a las actividades académicas para incluir componentes virtuales. Se desconoce el impacto en la satisfacción de los estudiantes con su educación médica, especialmente en los programas de postgrado.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isoN/Aspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectEducación médicaspa
dc.subjectCOVID-19spa
dc.subjectPandemiaspa
dc.subjectSARS-CoV-2spa
dc.subjectMedicina internaspa
dc.subjectEducación de postgradospa
dc.subjectSatisfacción académicaspa
dc.titleSatisfacción académica de los estudiantes de postgrado de Medicina Interna, durante la pandemia de SARS-CoV-2spa


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