| dc.contributor.advisor | Salazar Sierra, Adriana María | |
| dc.contributor.author | Díaz Cortés, Miguel Andrés | |
| dc.contributor.author | Cubillos Cardozo, Juliana Rocío | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-02T17:29:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-29T16:48:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T20:04:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:24:17Z | |
| dc.date.available | 2015-02-02T17:29:33Z | |
| dc.date.available | 2016-03-29T16:48:08Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T20:04:09Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T19:24:17Z | |
| dc.date.created | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/114356 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado hace frente a la diversidad de ideas sobre el aprendizaje y enseñanza de inglés como L3 a estudiantes sordos. Se pretende identificar los discursos sobre esta temática en una Institución Educativa desde diferentes puntos de vista: el seno familiar, los estudiantes mismos y el cuerpo docente (docente de L2 y un docente en formación). | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Educación de sordos | spa |
| dc.title | Interesante sería, pero pues ¿quién la daría? porque como no hay nadie que se dedique a ello discursos en torno a la enseñanza y aprendizaje de inglés escrito a estudiantes sordos | spa |
