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dc.contributor.advisorGutiérrez, Gilberto Eduardo
dc.contributor.authorBotero Vélez, Adriana María
dc.date.accessioned2015-12-15T04:10:11Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:30:26Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:47:32Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:23:31Z
dc.date.available2015-12-15T04:10:11Z
dc.date.available2016-01-13T20:30:26Z
dc.date.available2020-04-16T19:47:32Z
dc.date.available2023-05-11T19:23:31Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/114200
dc.description.abstract"Cinco generaciones de colombianos nos hemos preguntado durante 6 décadas por las formas en las que el conflicto político social y armado afecta a nuestra sociedad. Esta pregunta por supuesto viene acompañada de otras inquietudes en torno a las estrategias, los mecanismos, de tipo estructural y de tipo cultural, que se requieren para construir una paz duradera. Memoria, conflicto, comunicación y cultura son hilos para tejer propuestas y preguntas que nos conlleven a la creación de estrategias y procesos de comunicación y educación que aporten en la consolidación de la paz en Colombia. ""La Paz es cosa de niños"" es el resultado de una investigación acción, desarrollada con niños de 8 a 12 años que habitan en uno de los barrios de bajamar o de esteros, cuyo dominio habría sido de la guerrilla en las décadas de los 80 - 90 y que desde mediados de la década del 2000 2010, hasta hoy, se disputan los paramilitares, los militares y los interesados en las obras de ampliación del puerto de Buenaventura. ¿Cómo configuramos nuestra memoria histórica? ¿De qué está hecha? ¿Cómo comprenden este conflicto armado, político y social los niños de Buenaventura que viven en un barrio de guerrilla? ¿Cuál es el sentido colectivo que construyen sobre la paz y el futuro? ¿Cómo y desde dónde lo configuran? ¿Cómo narramos estas memorias como sociedad? ¿Qué papel juegan la comunicación y la educación en la construcción de una paz duradera? Siendo consecuentes con la intención de emprender un proceso de investigación para la acción y la movilización cultural, el trabajo de grado ""La Paz es cosa de niños"" contienen un museo interactivo y público que propicia la creación de una narración que no pretende unificar discursos, ni construir comunidades de sentido en donde idealmente primaría el consenso, sino que por el contrario pretende contener en un único relato la diversidad de voces, permitiéndoles coexistir en su singularidad, contradicción y diferencia."spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPazspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectCulturaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectMemoriaspa
dc.titleLa paz es cosa de niños : la paz desde la comunicación educación en la culturaspa


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