dc.contributor.advisor | Jirón Popova, Mirna | |
dc.contributor.author | Bonilla Valencia, Mónica Patricia | |
dc.date.accessioned | 2018-07-10T12:30:32Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:20:55Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:22:28Z | |
dc.date.available | 2018-07-10T12:30:32Z | |
dc.date.available | 2020-04-16T19:20:55Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T19:22:28Z | |
dc.date.created | 2018-06-29 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/113968 | |
dc.description.abstract | Con el fin de reconocer la relación entre la evaluación del desempeño docente y la transformación de las prácticas pedagógicas, se caracteriza la norma vigente que orienta la práctica evaluativa, al mismo tiempo que se identifican las percepciones de los docentes y directivo docente del Colegio Distrital Santa Bárbara I.E.D.
Para su desarrollo, esta investigación fue de corte cualitativo, hermenéutico con método estudio de caso, abordando categorías conceptuales como: Desempeño docente, evaluación del desempeño docente, evaluación formativa y prácticas pedagógicas. Se aplicaron 3 entrevistas semiestructuradas: dos a docentes nombrados bajo el decreto 1278 de 2002 y una tercera a la directiva docente (rectora). Las percepciones de los participantes esbozan una brecha entre los objetivos que se pretenden con la misma y los resultados y la connotación que genera entre los docentes evaluados, concibiendo la practica evaluativa como instrumental y punitiva. Es así como la evaluación formativa se propone como alternativa al modelo de evaluación de desempeño que los docentes desean que se promueve en la actualidad por la norma y en la institución. Por ello, hacen hincapié en que la evaluación formativa tiene su fundamento en la posibilidad de retroalimentar procesos y prácticas educativas, con el fin de buscar mecanismos para mejorarlas. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Desempeño docente | spa |
dc.subject | Evaluación docente | spa |
dc.subject | Evaluación formativa | spa |
dc.title | La evaluación anual de desempeño docente y las prácticas docentes : estudio de caso de la institución educativa distrital colegio Santa Bárbara (Bogotá, Colombia) | spa |