Pasiones y exploraciones del libro como objeto
dc.contributor.advisor | Castellanos Aranguren, Diana | |
dc.contributor.author | Andrade Fonseca, Claudia Ximena | |
dc.date.accessioned | 2017-05-25T16:31:37Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T14:53:31Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:19:30Z | |
dc.date.available | 2017-05-25T16:31:37Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T14:53:31Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T19:19:30Z | |
dc.date.created | 2015 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/113320 | |
dc.description.abstract | Este trabajo es sobre el libro como objeto mnémico y sobre el libro como objeto de arte o medio usado para la creación. Eli libro es empleado como camino para atesorar, registrar, alterar, vetar, destruir, distorsionar, fragmentar memoria, esto se amplía con la creación de una obra plástica que propone colección de libros y de memoria. Es así como este trabajo de grado es una búsqueda continua de formas de intervenir el libro como símbolo de memoria, utilizando los mismos como objetos que la materializan, que la contienen. El proyecto parte de las características individuales de cada uno, tales como contenido, forma, tamaño, olor o texturas de las superficies, páginas, guardas o tapas y valiéndose del tema de la pérdida de memoria como detonante, se permite hacer una reflexión sobre ésta para desembocar en la exploración, intervención, apropiación, deconstrucción o creación de nuevos objetos que se constituyen en piezas plásticas. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Libro arte | spa |
dc.subject | Libro objeto | spa |
dc.subject | Colección | spa |
dc.subject | Códice | spa |
dc.subject | Memoria | spa |
dc.subject | Ex libris | spa |
dc.title | Pasiones y exploraciones del libro como objeto | spa |
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AndradeFonsecaClaudiaXimena2015.pdf | 737.7Kb | application/pdf | View/ |