Pensamiento educativo en la universidad : vida y testimonio de maestros
dc.contributor.author | Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Educación | |
dc.contributor.editor | Cabra Torres, Fabiola | |
dc.date.accessioned | 2019-03-08T15:59:47Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T16:15:12Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:17:32Z | |
dc.date.available | 2019-03-08T15:59:47Z | |
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dc.date.created | 2016 | |
dc.identifier.isbn | 9789587169232 / 9789587810288 (ePub) | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/112880 | |
dc.description.abstract | Ser docente alude a la función básica que cumple cualquier educador de enseñar, transmitir unas informaciones y unos conocimientos. En tanto ser profesor nos habla de un docente que no se contenta con dar clases, sino que, profesando una pasión por lo que enseña, contagia a sus estudiantes del gusto por su disciplina porque vibra, se apasiona, hace de su saber una opción de vida. (…) El educador-maestro es docente, es profesor, pero trasciende a los dos porque se ubica en la posición de aprender, formula preguntas existenciales de fondo, cuestiona, mueve el piso, fomenta el pensamiento secretos de la vida, más que inteligencia y erudición nos regala sabiduría. Al lado del maestro uno madura y crece. (…) Un maestro resulta inolvidable. Haber tenido al menos uno en la vida es un privilegio. | spa |
dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.isversionof | Primera edición | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.title | Pensamiento educativo en la universidad : vida y testimonio de maestros | spa |
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