Cómo pensar un software para el autoaprendizaje del idioma inglés
dc.contributor.advisor | Valencia Nieto, Daniel Guillermo | |
dc.contributor.author | Ruiz Henao, Ana María | |
dc.date.accessioned | 2014-04-09T17:14:04Z | |
dc.date.accessioned | 2014-10-09T03:23:21Z | |
dc.date.accessioned | 2016-03-29T16:51:15Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T23:43:01Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T19:15:24Z | |
dc.date.available | 2014-04-09T17:14:04Z | |
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dc.date.available | 2016-03-29T16:51:15Z | |
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dc.date.created | 2008 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/112418 | |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación y globalización | spa |
dc.subject | Inglés Enseñanza | spa |
dc.subject | Tecnología educativa | spa |
dc.subject | Comunicación Tesis y disertaciones académicas | spa |
dc.title | Cómo pensar un software para el autoaprendizaje del idioma inglés | spa |
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