Articulación entre la educación media y superior: Universidad de Nariño
Articulation entre l'éducation au lycée et l'éducation supérieure:Université de Nariño;
Articulação entre o ensino médio e educação superior: Universidade de Nariño
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Guerrero Mosquera, Andrea; Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España
Martínez Benavides, Javier Andrés; Universidad de Nariño, Pasto, Colombia
Guazmayán Ruiz, Carlos Alberto; Universidad de Nariño, Pasto, Colombia
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On décrit le processus d'articulation éducative de l'Université de Nariño, à travers les expériences de son unité académique Université de Nariño Virtuelle. Pour comprendre depuis la pratique, les atouts et les faiblesses dans le développement de cette expérience, on commence avec le concept de l'articulation éducative, et depuis une perspective historique, on trace le processus d'articulation dans le contexte de la région d'Amérique Latine, colombienne et de l'influence de l'Université de Nariño. Puis on conceptualise cette stratégie éducative depuis les différents référents et finalement depuis l'année 2008 on la matérialise dans l'Université de NariñoDescreve-se o processo de articulação educativa da Universidade de Nariño, através das experiências de sua unidade acadêmica Universidade de Nariño Virtual. Para entender as fortalezas e debilidades no desenvolvimento desta experiência, a partir da prática, inicia-se com um conceito do termo articulação educativa, e desde uma perspectiva histórica, contextualiza-se o processo de articulação na região latinoamericana, colombiana e de influência da Universidade de Nariño. Esta estratégia educativa se conceitualiza desde diversos referentes e finalmente se materializa a partir de 2008 na Universidade de Nariño.
Se describe el proceso de articulación educativa de la Universidad de Nariño, a partir de las experiencias de su unidad académica Universidad de Nariño Virtual. Para entender desde la práctica, las fortalezas y debilidades en el desarrollo de esta experiencia, se inicia con una conceptualización del término articulación educativa y, desde una perspectiva histórica, se contextualiza el proceso de articulación en la región latinoamericana, colombiana y de influencia de la Universidad de Nariño. Esta estrategia educativa se conceptualiza desde diferentes referentes y finalmente se materializa desde el año 2008, en la Universidad de Nariño.
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