El papel del arte en una educación para la democracia desde la perspectiva de John Dewey

Abstract

Este trabajo rastrea, en la obra del profesor norteamericano John Dewey, el papel que juega el arte y la estética en una educación para la democracia. En ese sentido, se explora lo que el autor entiende por democracia, así como su visión de la educación y su propuesta estética. La democracia vista desde un horizonte más amplio que el gubernamental, a saber, como modo de vida. La educación basada en la noción de experiencia; y una estética que está fuera de los muros de los museos, que se vuelve cotidiana y comunicativa. Por lo anterior, la educación en artes es un medio privilegiado para el crecimiento en comunicación, lo cual es indispensable para una cultura democrática.