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dc.contributor.advisorSabogal Moreno, Gonzalo Alberto
dc.contributor.authorArevalo Garcia, David
dc.date.accessioned2019-07-26T15:33:04Z
dc.date.accessioned2020-04-14T21:47:45Z
dc.date.accessioned2023-05-11T19:11:14Z
dc.date.available2019-07-26T15:33:04Z
dc.date.available2020-04-14T21:47:45Z
dc.date.available2023-05-11T19:11:14Z
dc.date.created2018-07-06
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/111508
dc.description.abstractLa fundación FANA nace de la idea de un grupo de visionarios que busca ofrecer una alternativa a niños abandonados para que estos puedan tener un hogar de paso seguro y amigable para ellos, mientras logran encontrar una familia adecuada que los adopte. Existen grandes oportunidades en el sistema de gestión del personal en FANA, la principal razón radica en las debilidades de la organización, donde se evidencia un bajo enfoque en el desarrollo de los colaboradores a nivel profesional y personal; la fundación se ve amenazada por una desactualización en su forma de proceder a nivel del área de Talento Humano, quienes no han desarrollado o estipulado dentro de sus estrategias de gestión un programa que permita no solo capacitar a los miembros de la organización, sino que a su vez, permita mejorar el desempeño de los mismos y controlar la gestión y los resultados del trabajo de cada empleado. Entendiendo lo anterior, es importante reconocer que la falta o ausencia de programas enfocados en capacitación y evaluación del desempeño de los colaboradores ha generado a lo largo de los años un sistema interno con grandes oportunidades en gestión de resultados y desarrollo de actividades más enfocadas y mejor organizadas. Así bien, se buscó desarrollar programas de evaluación de desempeño y capacitación de talento humano en la fundación, con el fin de medir el impacto que generaría dichos programas en el desempeño de los colaboradores y en la gestión de resultados de la fundación. Lo anterior, mediante el cumplimiento de tres objetivos específicos. En primer lugar, diseñar y construir programas de capacitaciones y evaluación de desempeño teniendo en cuenta las necesidades identificadas. Para continuar, desarrollar el programa de evaluación de desempeño y capacitaciones a los colaboradores. Por último, evaluar el desempeño de los programas.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTalento humanospa
dc.subjectCapacitacionspa
dc.titleImpacto en el desarrollo de actividades claves en el talento humanospa


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