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Reseña del libro Ensayos para una teoría discursiva de la educación, de Guillermo Hoyos-Vásquez
Compte-rendu du livre Essais pour une théorie discursive de l’éducation, de Guillermo Hoyos-Vásquez;
Resenha do libro Ensaios para uma teoria discursiva da educação, de Guillermo Hoyos-Vásquez
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dc.contributor.author | Cabra-Torres, Fabiola; Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:23:46Z | |
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dc.date.created | 2014-06-29 | |
dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8802 | |
dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/110683 | |
dc.description | Doctora en Innovación Educativa. Es profesora asociada de la Facultad de Educación y del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana. Sus líneas de docencia e investigación se centran en estudios sobre la calidad de los sistemas de evaluación, el aprendizaje en la sociedad de la información y los métodos en Ciencias Sociales y Humanas. | fra |
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dc.description.abstract | Reseña del libro Ensayos para una teoría discursiva de la educación, de Guillermo Hoyos- Vásquez. Hoyos-Vásquez, G. (2012). Ensayos para una teoría discursiva de la educación. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. 293 pp. ISBN: 978-958-20-1057-7 | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8802/pdf | |
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