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dc.contributor.advisorSamper Arbeláez, Andrés
dc.contributor.authorMosquera Brand, Walter Junior
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2021-02-24T03:44:00Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:36:15Z
dc.date.available2021-02-24T03:44:00Z
dc.date.available2023-05-11T17:36:15Z
dc.date.created2021-02-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/110678
dc.description.abstractEste trabajo de investigación, es una aporte y acercamiento a los niños y jóvenes que inician su exploración en el corno francés. Las actividades y experiencias plasmadas, buscan motivar y aprender a través de juego y el trabajo colaborativo.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMetacogniciónspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectTrabajo colaborativospa
dc.subjectCorno francésspa
dc.subjectInstrumento de viento metalspa
dc.titleEstrategias metodológicas para la enseñanza colectiva del corno francés en edades infantiles y juveniles : jugar, pensar y sentir la música como ejes motivadores del trabajo colectivo en el aprendizaje musicalspa


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Tesis Walter Mosquera 2021 .pdf2.147Mbapplication/pdfView/Open

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