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Processos de mídia interativa de Rádio Sutatenza com os camponeses da Colômbia (1947-1989)

dc.contributor.authorVaca Gutiérrez, Hernando
dc.date.accessioned2020-04-15T19:18:03Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:35:51Z
dc.date.available2020-04-15T19:18:03Z
dc.date.available2023-05-11T17:35:51Z
dc.date.created2011-04-15
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2497
dc.identifier.issn2027-2731
dc.identifier.issn0120-4823
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/110580
dc.descriptionDos processos de mídia interativa da Rádio Sutatenza com os camponeses, a pesquisa mostra como essa experiência contribuiu para a mudança social, para o desenvolvimento, a partir do conhecimento de sua realidade sócio-cultural, política e religiosa, de suas necessidades de aprendizagem, do domínio da especificidade e convergência de mídias, e interface de comunicação e educação. Além disso, aponta os limites dessa prática educativa. O estudo reconhece a importância e intensidade da interação "estrita" e mostra como a interação "ampla social", retardada e difusa, foi impulsionada pela programação educacional, informativa e recreativa. O imaginário religioso, a música e o esporte densificaram a socialização, a interatividade, que foi observada no subsistema produtor / produto e no subsistema receptor / produto.por
dc.description.abstractA partir de los procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos, la investigación muestra cómo esta experiencia contribuyó al cambio social, al desarrollo, desde el conocimiento de su realidad sociocultural, política y religiosa, de sus necesidades de aprendizaje, del dominio de la especificidad y convergencia mediática, y de la interface comunicación y educación. También, señala los límites de esta práctica educomediática. El estudio reconoce la importancia y la intensidad de la interacción “estricta”, y muestra cómo la interacción “social amplia”, diferida y difusa, fue dinamizada por la programación educativa, informativa y recreativa. El imaginario religioso, la música y el deporte densificaron la socialización, la interactividad, que fue observada en el subsistema productor/producto y en el subsistema receptor/producto.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguajespa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2497/1767
dc.titleProcesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos de Colombia (1947-1989)spa
dc.titleProcessos de mídia interativa de Rádio Sutatenza com os camponeses da Colômbia (1947-1989)por


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