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dc.contributor.advisorCastañeda Peña, Harold Andrés
dc.contributor.authorBernal Romero, María Camila
dc.date.accessioned2015-01-18T22:11:35Z
dc.date.accessioned2016-03-29T16:49:44Z
dc.date.accessioned2020-04-16T20:01:22Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:35:33Z
dc.date.available2015-01-18T22:11:35Z
dc.date.available2016-03-29T16:49:44Z
dc.date.available2020-04-16T20:01:22Z
dc.date.available2023-05-11T17:35:33Z
dc.date.created2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/110521
dc.description.abstractEsta investigación ha sido desarrollada con el fin de considerar la comprensión de lectura en una segunda lengua, desde su carácter ontológico. Para ello, se propone la lectura de una obra literaria: Un coeur simple de Gustave Flaubert, desde el enfoque por tareas, por parte de estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas. Para sustentar el carácter ontológico de la lectura, se parte del presupuesto que toda comprensión permite al lector constituir horizontes de reconocimiento frente a la obra. Es así como se desarrolla el problema del reconocimiento desde dos nociones que lo constituyen: familiaridad y extrañamiento. Sin embargo, después de llevar a cabo la experiencia de lectura, se observó que no siempre puede haber reconocimiento de aquello que expone la obra. Así que se rescatan más aportes de la lectura en L2 de obras literarias, reiterando el carácter ontológico de la lectura.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLectura en L2spa
dc.titleLectura de una obra literaria en francés desde el enfoque por tareasspa


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BernalRomeroMariaCamila2012.pdf4.192Mbapplication/pdfView/Open

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