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dc.contributor.authorde Mello Vasconcellos, Camilo
dc.date.accessioned2018-02-24T15:33:26Z
dc.date.accessioned2020-04-15T20:37:25Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:34:15Z
dc.date.available2018-02-24T15:33:26Z
dc.date.available2020-04-15T20:37:25Z
dc.date.available2023-05-11T17:34:15Z
dc.date.created2014-04-11
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8330
dc.identifier.issn2248-6992
dc.identifier.issn0122-5197
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/110231
dc.description.abstractEste artículo presenta una reflexión sobre la relación existente entre el patrimonio, la memoria y el aspecto educativo de los museos. Con este fin, analiza el desarrollo de un proyecto museológico ocurrido entre 2006 y 2010 en una escuela de alumnos de bajos ingresos, con edad entre los 4 y los 6 años de edad, localizada en las cercanías del Museo de Arqueología y Etnología de la Universidad de São Paulo. Este proyecto se inspiró en los principios de la inclusión social y utilizó una metodología participativa que contó con el desarrollo de diferentes estrategias que incluían talleres específicos realizados en la escuela y en el Museo. Estas estrategias generaron resultados positivos que propiciaron la valorización de la relación de los niños con el patrimonio local, además de demostrar que proyectos educativos con preocupaciones inclusivas refuerzan lazos entre museos y comunidades pobres, además de favorecer aspectos de la autoestima y nociones de pertenencia.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
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dc.language.isospa
dc.language.isoeng
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8330/6753
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8330/6754
dc.rightsCopyright (c) 2016 Camilo de Mello Vasconcellosspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.subjectnulleng
dc.subjectHeritage; Memory; Education; Museologyeng
dc.subjectnullspa
dc.subjectPatrimonio; Memoria; Educación; Museologíaspa
dc.titlePatrimonio, memoria y educación: una visión museológicaspa


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