Las habilidades y competencias para la vida como ingrediente esencial de la educación emocional
dc.contributor.advisor | Gaitán Feo, Nubia Lucía | |
dc.contributor.author | Rodríguez Gutiérrez, María Paula | |
dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
dc.date.accessioned | 2020-01-22T16:20:49Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T20:17:22Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:32:23Z | |
dc.date.available | 2020-01-22T16:20:49Z | |
dc.date.available | 2020-04-16T20:17:22Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T17:32:23Z | |
dc.date.created | 2019-11-25 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/109809 | |
dc.description.abstract | El trabajo de grado titulado “Las habilidades y competencias para la vida como ingrediente esencial para la educación emocional” tiene como propósito reconocer y observar el papel que cumplen las habilidades y capacidades para la vida en la educación emocional. Lo anterior reside en la premisa sobre cómo los niños van fortaleciendo y desarrollando las habilidades y capacidades para la vida al afrontar retos, desafíos y exigencias de esta. En el contexto actual es fundamental la capacidad que tienen los docentes para construir procesos educativos basados en la educación emocional, como factor fundamental para el desarrollo social. En países como Colombia, donde las desigualdades sociales son profundas, cobra aún más importancia este argumento, sobre todo, en las escuelas públicas, por ello es muy importante implementar estrategias formativas que permitan a los niños desarrollar sus habilidades y capacidades tanto académicas, como de socialización, participación y realización. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación emocional | spa |
dc.subject | Habilidades para la vida | spa |
dc.subject | Inteligencia emocional | spa |
dc.title | Las habilidades y competencias para la vida como ingrediente esencial de la educación emocional | spa |
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