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dc.contributor.advisorBurbano Bravo, Zorayda
dc.contributor.advisorZapata, Rodrigo
dc.contributor.authorGutiérrez Dimaté, Laura
dc.date.accessioned2015-01-18T22:20:56Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:34:50Z
dc.date.accessioned2020-04-16T20:29:25Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:31:21Z
dc.date.available2015-01-18T22:20:56Z
dc.date.available2016-01-13T20:34:50Z
dc.date.available2020-04-16T20:29:25Z
dc.date.available2023-05-11T17:31:21Z
dc.date.created2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/109578
dc.description.abstractEste proyecto contiene el estudio realizado en la institución educativa Fidel leal y Bernabé Riberos de une Cundinamarca. Este es un análisis del manejo que se le da a los discursos orales dentro y fuera del aula de clase por docentes y estudiantes en su interacción diaria e implementación de las clases con el cual se pretende demostrar la importancia del lenguaje que empleamos cuando nos dirigimos o interactuamos con nuestros semejantes para estar en una cultura del respeto e igualdad, además también se muestra la importancia de implementar una metodología donde se le dé la importancia que realmente se debe tener al implementar un discurso en el quehacer pedagógico dentro de la cotidianidad para mejorar la convivencia ciudadana.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInteracciónspa
dc.titleEl discurso oral que circula en la institución educativa Fidel Leal y Bernabé Riveros de Une Cundinamarcaspa


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