Introducción: Los trastornos de la conducta alimentaria afectan de manera significativa la calidad y el curso de vida de los adolescentes. Existen distintos abordajes terapéuticos, de características tanto farmacológicas como psicoterapéuticas. La intención del texto es identificar qué se ha reportado en la literatura sobre el uso de terapia narrativa en adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria.Metodología: Se realizó una revisión de alcance de la literatura reportándose la información encontrada en las bases de datos MEDLINE (PubMed), EMBASE (EMBASE), PsycArticles (PsycNet), Psychology and Behavioral Sciences Collection (EBSCO), Psychology Database (ProQuest) y LILACS (BVS). La literatura gris se incluyó en los resultados de la base de datos Psychology Database (ProQuest). Dos evaluadores independientes determinaron la pertinencia de los documentos de acuerdo a los criterios de inclusión seleccionados. Resultados: Se encontraron tres artículos que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, en donde se identificaron reportes de caso y abordajes conceptuales del tópico a tratar.Conclusiones: Ante la ausencia de información reportada en la población de interés con terapia narrativa se abre la oportunidad del abordaje conceptual a los trastornos de la conducta alimentaria desde los elementos narrativos.