dc.contributor.advisor | Sandoval Oviedo, Nury | |
dc.contributor.author | Figueroa Zamudio, Diana Lorena | |
dc.contributor.author | Rodríguez Castillo, María de los Ángeles | |
dc.coverage.spatial | Bogotá (Colombia) | spa |
dc.date.accessioned | 2009-10-26T19:14:11Z | |
dc.date.accessioned | 2011-09-30T03:22:11Z | |
dc.date.accessioned | 2014-10-14T12:17:52Z | |
dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:36:02Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:02:14Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:26:23Z | |
dc.date.available | 2009-10-26T19:14:11Z | |
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dc.date.created | 2009 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/108440 | |
dc.description.abstract | Cotidianamente tenemos que afrontar múltiples
situaciones que surgen en diferentes espacios y
contextos poniendo a prueba la habilidad para
resolver problemas. Esta capacidad, la
emprendemos desde que nacemos y a medida que
crecemos aumentan los recursos de que disponemos
para hacer frente a nuevos problemas, y a partir
de la propia acción, aprendemos a hacer un mejor
uso de los mismos. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Desarrollo infantil ontogenético | spa |
dc.subject | Proceso solución de problemas | spa |
dc.subject | Procesos cognitivos | spa |
dc.title | Aprender de los problemas : caracterización de la resolución de problemas con estado inicial y final bien definidos, que no requieren conocimiento previo en niños de 4 a 5 años | spa |