| dc.contributor | null | spa |
| dc.contributor | null | eng |
| dc.contributor | null | por |
| dc.contributor.author | Herrera, Bernardo; Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.contributor.author | Jiménez, Javier Andrés; Profesor Invitado, Director Grupo Tecnología y Sociedad, Facultad de Ingeniería. Universidad de los Andes | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:51:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:46:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:24:10Z | |
| dc.date.available | 2018-02-24T15:51:58Z | |
| dc.date.available | 2020-04-15T18:46:33Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T17:24:10Z | |
| dc.date.created | 2013-09-19 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/3139 | |
| dc.identifier.issn | 2011-2734 | |
| dc.identifier.issn | 0120-4807 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/107939 | |
| dc.description | O propósito deste artigo é analisar a labor de mediação da universidade nos processos de inovação em redes sociais. O artigo baseia-se na sociologia da inovação por dissociação para explicar como o trabalho de dois grupos de pesquisa universitários passa de um proceso de acompanhamento para outro de distanciamento, na constituição de uma cooperativa em um bairro da cidade de Bogotá, na Colômbia. O fio da análise são os tipos de oficinas aplicadas na transição desde abordagens de Desenvolvimento econômico e de Gestão da economia local para a abordagem de comunidades de aprendizagem. Para a mediação universitária ser direcionada para um Sistema Tecnológico Social é preciso entender a inovação não apenas como um processo de troca, mas como de inter-câmbio em função de vocações vitais; isto requer ir além da investigação científica como única fonte de inovação. | por |
| dc.description.abstract | El propósito de este artículo es analizar la labor de mediación de la universidad como parte de procesos de innovación en redes sociales. El artículo se apoya en la sociología de la innovación por disociación para explicar cómo la labor de dos grupos de investigación universitarios pasa de un proceso de acompañamiento a otro de distanciamiento, en la constitución de una cooperativa en un barrio de Bogotá. El hilo conductor del análisis son los tipos de talleres aplicados en el tránsito desde los enfoques de Desarrollo Económico y de Gestión Económica Local hacia el enfoque de Comunidades de Aprendizaje. Para que la mediación universitaria se dirija hacia un Sistema Tecnológico Social es necesario entender la innovación ya no como un proceso de cambio sino como uno de inter-cambio en función de vocaciones vitales, para ello es preciso ir más allá de la indagación científica como única fuente de innovación. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/3139/7757 | |
| dc.subject | Innovación; Comunidades de aprendizaje; Inclusión social | spa |
| dc.subject | Innovation; Learning Communities; Social Inclusion | eng |
| dc.subject | Inovação; Comunidades de Aprendizagem;Inclusão Social | por |
| dc.title | Mediación universitaria en redes locales de innovación ¿Hacia un sistema tecnológico social? | spa |
| dc.title | Mediação universitária em redes locais de inovação: Rumo a um Sistema Tecnológico social? | por |
