Cuando nos comunicamos  guía didáctica para la inclusión de la comunicación no verbal en las clases de ELE

dc.contributor.advisor	Rojas, Ana María
dc.contributor.author	Beltrán Tibambre, July Liliana
dc.date.accessioned	2015-12-15T04:10:13Z
dc.date.accessioned	2016-01-13T20:30:28Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T17:58:39Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T17:22:21Z
dc.date.available	2015-12-15T04:10:13Z
dc.date.available	2016-01-13T20:30:28Z
dc.date.available	2020-04-16T17:58:39Z
dc.date.available	2023-05-11T17:22:21Z
dc.date.created	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/107521
dc.description.abstract	El presente proyecto de aplicación práctica tiene como objetivo presentar una guía didáctica del docente para la inclusión de la comunicación no verbal en las clases de español como lengua extranjera, a través de la cual el docente realiza un acercamiento al extenso campo de la comunicación no verbal y conoce estrategias para integrar este tipo de comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE con el fin de promover la fluidez cultural de los estudiantes.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Comunicación no verbal	spa
dc.subject	Gestos colombianos	spa
dc.subject	Enseñanza de ELE	spa
dc.subject	Diseño de materiales	spa
dc.title	Cuando nos comunicamos guía didáctica para la inclusión de la comunicación no verbal en las clases de ELE	spa

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