Estrategia de comunicación y educación en seguridad vial para los centros de enseñanza automovilística en Bogotá D.C.

Abstract

La presente investigación tiene como objeto analizar de qué forma, los Centros de Enseñanza Automovilística utilizan las diferentes herramientas de comunicación para formal a las personas que toman un curso de conducción, de igual forma se buscó analizar si las herramientas que están utilizando dichos centros, son suficientes para proporcionar e conocimiento. Luego de realizar un diagnóstico en distintos centros de enseñanza automovilísticas en Bogotá, pudimos concluir que la mayoría de estos, se basan en el mismo, las herramientas de comunicación que utilizan se basan en lo mismo. La formación que brindan a las personas no es suficiente, de ahí nace la necesidad de crear una estrategia de comunicación para los centros de enseñanza automovilística en Bogotá para generar conocimiento a través de la formación de personas. Así mismo, pudimos evidenciar que para disminuir las cifras de mortalidad en relación a accidentes de tránsito es necesario educar a todas las personas que practican el ejercicio de la conducción, ya sean personas del común que simplemente se desplazan a sus destinos o aquellos que reciben remuneración o alguna clase de beneficio por ejercer la conducción. Desde la comunicación es posible implementar una estrategia enfocada en la educación para la seguridad vial con el fin de que aquellos actores que intervienen en el ejercicio de la conducción se instruyan de forma adecuada sobre aquellas recomendaciones para una conducción segura y preventiva, así disminuyendo las probabilidades de sufrir un accidente de tránsito por causa del desconocimiento de la norma, del vehículo o de la vía.