Description
El presente trabajo de grado corresponde a una investigación de tipo exploratorio, que parte de la necesidad de examinar algunas prácticas pedagógicas e investigativas que se adelantan en el SENA en especial sus centros agropecuarios, todo desde un enfoque Bioético. Lo anterior, con el ánimo de lograr que dichas prácticas puedan alcanzar su escalamiento moral y fomenten a su vez, escenarios de concertación para objetivos que apunten a las necesidades de las comunidades rurales. Se plantea en el presente documento la conveniencia de crear comités de Bioética en estos centros de formación, para ello se toman como referencia los lineamientos de la UNESCO y los principios éticos de Ezequiel Emanuel. Además, sugiere el establecimiento de un comité piloto en un centro agropecuario, para tal fin, se escoge la Granja en el Espinal (Tolima). El trabajo resalta la pertinencia de estos escenarios para el abordaje de conflictos éticos presentes en el sector agropecuario, tanto desde su aporte a la investigación, innovación y desarrollo tecnológico, así como, a situaciones especiales de este tipo de centros de formación, donde se atiende gran parte de la población más vulnerable y marginalizada del país: comunidades étnicas y rurales. Se plantean algunas estrategias como el control social, principios mínimos, seguridad alimentaria y otros elementos para ayudar a superar las profundas desigualdades sociales del campo colombiano.