Investigación en educación. La diversidad temática y metodológica, una apuesta de magis

Abstract

Presentamos nuestro segundo número de magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, con inmensos deseos de seguir siendo un aporte a la reflexión y la investigación en el campo educativo. Con satisfacción, les compartimos que en esta segunda entrega hemos contado con una importante contribución de educadores de diversas partes del mundo, tal como lo podrán constatar mediante la lectura del presente número. En él encontrarán textos procedentes de Alemania, Argentina, Australia, España, Estados Unidos, México y Colombia, lo cual demuestra nuevamente el interés que tienen los investigadores en educación en presentar a las comunidades académicas, sus desarrollos y sus reflexiones.