dc.contributor | null | eng |
dc.contributor | Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico de Chile, FONDECYT, proyecto 1100391 | spa |
dc.contributor.author | Berger Silva, Christian; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
dc.contributor.author | Álamos, Pilar; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
dc.contributor.author | Milicic, Neva; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
dc.contributor.author | Alcalay, Lidia; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
dc.date.accessioned | 2018-02-24T16:06:24Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:31:13Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:19:26Z | |
dc.date.available | 2018-02-24T16:06:24Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T18:31:13Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T17:19:26Z | |
dc.date.created | 2013-10-03 | |
dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4358 | |
dc.identifier.issn | 2011-2777 | |
dc.identifier.issn | 1657-9267 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/106849 | |
dc.description.abstract | El presente estudio respalda la creciente evidencia empírica sobre la relación entre la dimensión socioemocional y el rendimiento académico. Mediante análisis de correlación y regresión se testeó en estudiantes chilenos de educación básica la asociación entre el rendimiento académico, y las dimensiones individual (autoestima y bienestar socioemocional) y contextual (percepción del clima social escolar) del aprendizaje socioemocional. Bienestar socioemocional y percepción del clima social escolar respecto a relaciones de pares y lugares de la escuela, mostraron una relación significativa con el aumento en el desempeño académico. Los hallazgos son discutidos en términos de sus implicancias para la práctica educativa y para futuras investigaciones. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4358/8528 | |
dc.subject | Socioemotional learning, academic achievement, school social climate. | eng |
dc.subject | Aprendizaje socioemocional; rendimiento académico; clima social escolar | spa |
dc.title | Rendimiento académico y las dimensiones personal y contextual del aprendizaje socioemocional: Evidencias de su asociación en estudiantes chilenos | spa |