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dc.contributornullspa
dc.contributor.authorBarreto Reyes, Helena; Pedagoga Musical Departamento de Música Coordinadora Sección Infantil y Juvenil
dc.date.accessioned2018-02-24T15:50:52Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:44:12Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:18:26Z
dc.date.available2018-02-24T15:50:52Z
dc.date.available2020-04-15T18:44:12Z
dc.date.available2023-05-11T17:18:26Z
dc.date.created2004-07-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/9883
dc.identifier.issn2011-2734
dc.identifier.issn0120-4807
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/106605
dc.description.abstractEs necesario cuestionar a varios niveles la situación actual de la educación musical, para lograr comprender los objetivos que ésta debe fomentar. Ya sea a nivel escolar, o a un nivel de estudios superiores, el estudiante debe encontrar programas que planteen un permanente dinamismo entre la práctica expresiva y la teoría, logran­do desarrollar y aplicar conceptos estructurados basados en el análisis y síntesis de relaciones cualitativas, aprecia­tivas y expresivas del lenguaje musical.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/9883/8100
dc.subjectnullspa
dc.titleLa formación musical basica en la edad escolarspa


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