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dc.contributor.advisorPérez Pérez, Teodoro
dc.contributor.authorBarrios Pérez, Vilma
dc.contributor.authorBermúdez Sánchez, Katherine
dc.contributor.authorLara González, Norma
dc.contributor.authorSabogal Mendieta, Yenis Paola
dc.date.accessioned2017-04-26T16:43:44Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:05:55Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:17:37Z
dc.date.available2017-04-26T16:43:44Z
dc.date.available2020-04-16T19:05:55Z
dc.date.available2023-05-11T17:17:37Z
dc.date.created2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/106424
dc.description.abstractEs de interés presentar esta investigación en el campo educativo como una alternativa para disminuir los conflictos convivenciales en los grados quinto y sexto, además, contribuir a la formación personal de los estudiantes y docentes desde el enfoque apreciativo y la ética del cuidado, rompiendo con la brecha entre primaria y secundaria. Por ello, se diseñó un programa formativo desde los planteamientos mencionados, a fin de fortalecer las competencias de los docentes hacia la generación de un ambiente escolar que favorezca el tránsito armónico del grado quinto al sexto de la Institución Educativa Distrital Eduardo Umaña Mendoza localidad 5 (Usme). Se trata de una investigación de corte mixto (cuantitativo-cualitativo) que combinó la encuesta con la entrevista semi-estructurada y la observación no participante. El análisis permitió identificar las competencias docentes que se encuentran fortalecidas, así como aquellas que requieren potenciarse, lo que finalmente condujo a la presentación de una propuesta constituida por una cartilla y cuatro talleres para los docentes.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAmbiente escolarspa
dc.subjectCompetencias docentesspa
dc.subjectEnfoque apreciativospa
dc.subjectÉtica del ciudadanospa
dc.titleFortalecimiento de competencias docentes para la construcción de ambientes escolares que favorezcan el tránsito armónico entre los grados quinto y sexto de los estudiantes de la I.E.D. Eduardo Umaña Mendozaspa


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